Actividad 1: Sesión de psicomotricidad

Ficha nº: 1

Título: Los sentidos

Lugar de realización: Estos juegos se podrían realizar tanto dentro, en un aula que este
adaptada como por ejemplo, el aula de dramatización y también se podrían realizar al aire libre.

Objetivos de la practica:
Juego nº1:
-Diferenciar distintos tipos de alimentos.
-Potencia sus sentidos.
Juego nº2:
-Agudizar sus sentidos auditivo.
-Reconocer objetos.
Juego nº3:
-Identificar a sus compañeros.
-Edad estimada a la que esta dirigido: Este juego va dirigido para niños/as de 4 a 6 años.

Material empleado:
-Juego nº1, el material que se debe de usar es un pañuelo y diferentes alimentos, papel y lápiz.
-Juego nº2, se deberá usar objetos que hagan algún tipo de ruido, papel y lápiz.
-Juego nº3, se deberá usar un pañuelo.

Reglas:
-Juego nº1, no se podrá probar los alimentos ni quitarse el pañuelo.
-Juego nº2, deben quedarse de espalda y no se pueden dar la vuelta.
-Juego nº3, no se podrán quitar el pañuelo.

Descripción de la practica:
Juego nº1: A uno de los jugadores se le vendan los ojos. Los demás le irán dando, una a una, 10 frutas o verduras. Las podrá tocar y oler pero no probar. Se anota las que ha acertado. Una vez que ha terminado, otro jugador repetirá lo mismo. Cuando hayan pasado la prueba todos, se comparan los puntos para ver quién es el ganador.

Juego nº2: Un jugador presenta varios objetos, deja que los observen durante unos minutos a los demás. Después, se sientan todos de espalda a el. Cuando estén en silencio y preparados, hace sonar de alguna manera los objetos. Una vez terminado, el jugador dejara a los demás un tiempo para que apunten los sonidos que han oido. El ganador, será el que recuerde el orden exacto en qué sonaron los objetos.

Juego nº3: Se elige a suerte el jugador que será la gallineta ciega. Con un pañuelo se le tapará los ojos y los demás formaran un corro al rededor de la gallinita. El juego empieza cuando la gallina pregunta “¿Dónde estas?” A todos los jugadores. Ellos responden: “Date la vuelta y me encontraras”. A continuación, la gallina se da tres vueltas y todos los demás compañeros caminan a su alrededor. La gallinita, tocándolos, debe averiguar quién son y decir su nombre. Cuando ha identificado a todos los jugadores, se acaba el juego y le toca a otro ser la gallina.

Variantes:
Juego nº1:
Se le podrá añadir una fruta o verdura más difícil dependiendo de las capacidades de cada niño.

Juego nº2:
Se podrán restar o añadir más objetos o tiempo en función de las capacidades del niño.
El juego se podrá realizar en torno a otra propiedad diferente al sonido, como por ejemplo, el color, el tamaño, etc.

Juego nº3:
La gallinita ciega se queda inmóvil con los ojos tapados mientras que los demás pueden moverse por el espacio. Cuando la gallina ciega de una señal, todos se quedan quietos, pero ella podrá moverse dando 6 pasos hacia cualquier dirección.

Nuestro primer contacto

Ficha nº 1

Título: Nuestro primer contacto. 
El juego lo realizamos en el aula de drama.
Los objetivos del juegos son:
-Estimular los sentidos.
-Desarrollar su capacidad auditiva y motora.
Este juego no requiere ningún material específico.
Este juego esta dirigido para niños y niñas de 0 a 1 año.

Para desarrollar este juego la educadora o el educador debe colocar al bebé en el suelo e ir estimulándolo moviendo le las piernas y los brazos, también hacerles caricias. Puede ir haciendo diversos ruidos para ver la reacción del bebé.

Bienvenidos a mi blog

Buenas!!

Mi nombre es Laura. 

Estoy cursando el ciclo de Técnico Superior en Educación Infantil.

Con respecto a mi blog, en el podréis encontrar diversos recursos infantiles como por ejemplo; distintos tipos  juegos o actividades tanto manuales como de ejercicio físico.

También publicaré otros contenidos como canciones infantiles o ideas para realizar las decoraciones de distintas temáticas, estaciones del año o fiestas destacadas.

Espero que sea de gran utilidad ya que a través del blog podéis tener fácil acceso a todas las ideas que se vayan publicando.